Popüler Mesajlar

Editörün Seçimi - 2019

1 yıl ve 10 ayda çocuk gelişimi

İki yaşına gelince, yalnız bebek, korkuluk veya bir yetişkinin eline destek olmadan, her adımdan sonra her adımda bir ayağı diğerine yerleştirerek merdivenleri yükselir ve alçalır.

Desteksiz sessizce 3-5 adım yapar.

Bazı çocuklar yere düşmeden iki ayağa atlayabilir. 1 yıl ve 10 ayda, desteksiz olarak, topun yuvarlanabilmesi için topu tekmeleyebilmesi gerekir. Topa yeteri kadar vurmak, düşmeden ve tökezlememek. (Şek. 48).

İki yaşındayken topu elleriyle iyi oynuyor. Topu bir veya iki elinizle tutar. Topu yatay kaleye atıyor. Topu tepeden atar. Kusabilir.

Yemek yerken kaşığı olması gerektiği gibi tutar - baş parmak ile işaret parmağı arasında damlamadan düzgünce tabaktan yemek yer. Fişe hala güvenmiyorsanız, çabuk yemek yemeyi ve fişe takmayı öğrenebilirsiniz. Yemek yerken, serbestçe bir bardak alır, üzerine dökmeden içer, içer ve yerine koyar (şek. 49).

Hanehalkı becerileri. Kısmen giyinmeye başlar: çorap, terlik, şapka, eldiven, ayakkabı giyer, bazen bir yetişkinin biraz yardımı ile. Ayakkabısını çekebilir, ama her zaman sağ ayağın üzerinde değil. Kısmen soyunuyor: ayakkabı, pantolon ve çorapları çıkartıyor.

Yıkarken yüzün bir kısmını avuçlarınızla ovalayın. Kendini bir havluyla siliyor. Yardımınızla dişlerinizi fırçalamak: bir fırça göndermenize ve üzerine biraz diş macunu sıkmanıza yardımcı oluyorsunuz. Hatırlatırken bir mendil kullanın. Giysiler, ayakkabılar, bulaşıklar, oyuncaklar için nerede bir yer olduğunu biliyor.

Günlük becerilerin niceliği ve kalitesi artmaktadır. Kapı kollarını çevirmek kolaydır. Anahtarı kapı deliğine yerleştirebilir (şek. 50).

Bununla birlikte, çocuğun yeni olanakları ile tehlike hissi eksikliği arasında tehlikeli bir tutarsızlık vardır.

Fizyolojik ihtiyaçları kontrol eder. Yatmadan önce potun üzerine etkili bir şekilde dikilirse gece boyunca kurur. Geceleri, çocuğun döndüğünü, hıçkırarak çektiğini fark ederseniz, potu kullanabilirsiniz. Bunlar idrar yapma dürtüsünün belirtileridir, böylece bebeğinizin uyanmasına ve tencereye inmesine yardımcı olabilirsiniz.

Ancak, tencereye uyuyan bir çocuk yerleştirmek imkansız - bu yüzden uykusunda idrar yapmaya alışacak.

Zihinsel gelişim

Oyun. İki yaşında bir çocuk bağımsız olarak altı ila sekiz küplük bir kule inşa edebilir (Şek. 51). Bir yetişkin gösterdikten sonra - bir lokomotif treni: üst üste birkaç küp (en az dört tane), ancak henüz bir borusu yoktu.

Talimatlarınıza göre, piramitleri azalan iki halka boyutunda toplar. Bazı çocuklar üç kişiden, nadiren de olsa farklı boyutlarda dört (beş) halkadan (gösteriden sonra). Çocuk hala bunu yapmıyorsa, o zaman çocuğa çıkarılan halkaları, çubuğun sağına katlamayı, boyutunu dikkate alarak ve sonra bu halkaları sırayla almayı ve çubuğun üzerine koymayı öğretin.

Tanıdık bir tahta kullanarak kesici uçlarla oynarken, iki yaşındaki bir çocuk zaten tüm işi yapıyor, tahtaya üç geometrik şekli (daire, üçgen, kare) doğru yerleştiriyor. Çocuğun kendisi başarısız olursa, ona yardım et: Çocuğun önünde, sözlü yorumlarla eylemlerine eşlik ederek, figürleri uygun hücrelere geri koy. Ardından üç geometrik şekli de hücrelerden çıkarın ve çocuğun her şekil için tahtada bir yer bulmasını sağlayın. Çocuk başarısız olursa, ona yardım edin. Tüm rakamları onunla bir araya getirdikten sonra, tekrar deliklerden çıkarın ve çocuğun işi kendi başına yapmasını sağlayın. İki yaşında, sonuç hemen elde edilemez, çocuk yaklaşık dört hatalı örnek yapabilir.

Çocukla yuvalama bebeklerini katlamada oynadıysanız (bakınız “1 yıl 3-6 ay”), şimdi bir bebeği diğerine nasıl koyacağını zaten biliyor. Bebek zaten iki bebekle hareket etmeyi öğrendiğinden, ona üç veya daha fazla bebekle daha karmaşık bir sürüm sunun. İlk önce, üç yuvalama bebeğini alın ve toplayın, arka arkaya kurun, boyut farkını vurgulayın. Çocuğa büyük yuvalama bebeğinin nerede olduğunu, orta çocuğun nerede olduğunu, küçük çocuğun nerede olduğunu göstermesini isteyin. Sonra çocuğuyla birlikte matryoshka bebeklerini toplarsınız: en küçüğü ortadakide saklanır, şimdi iki büyük yuvaya bırakılmış (büyük ve küçük), büyük matryoshka bebeğini açıp ortadakii sakla. Çocuğa sürekli: “Bu yuvalama bebeğini aç, şimdi de şu”, “Yuvalama bebeklerini nasıl kapatabilirim?”, “Güzelleştirelim, çizimleri birleştirelim”, “Büyük bir yuvalama bebeği al, ortalamaya koy”, vb.

İki yaşında bir çocuk, çalabilecek bebekleri sever. Yeni bir bebeğin saçı olmalı. Hayatın üçüncü yılının çocuğu, onları taramaktan mutluluk duyacaktır. Gözlerini kapatan bir bebek, çocuğun oyunu yeni içerikle doldurmasına izin verecektir. Ne de olsa, hayatın üçüncü yılında çocuğun rolü üstlenmeye başlamasıdır ve bu onun annesini, doktoru ve sürücüyü temsil ettiği anlamına gelir. Şimdi, bir bebekle oynamak için bebeğin oyuncaklara, bebek karyolasına, masaya, sandalyelere, tabaklara ve diğer eşyalara ihtiyacı var.

Arsa oyunu. Çocuk oyununda iki yıl geçtikçe, zaten bir mantıksal olarak ilişkili eylem dizisinin, yani bir arsa oyununun çoğaltılması gerekirdi. Çocuk en sık oyuncakla ardışık iki arsa eylemi gerçekleştirir. Örneğin, önce bir oyuncak bebek veya ayı yıkar, sonra siler, önce arabayı yükler ve sonra taşır, önce bebeği besler, sonra bulaşıkları yıkar ve siler (şek. 52).

Bir çocukta böyle hareketler fark etmezseniz, onunla oynayın.

Egzersiz oyunu

Çocuğun kendisi sınırlı bir miktar oyun malzemesi sunduktan sonra oyun durumunu planlar: yakınlarda bir tabak veya kase varsa bebeği besler, yakınlarda küpler ve bir makine varsa, bir garaj inşa eder.

Oyunda, yerine geçen eşyalar kullanır: plaka yerine düz kutu, daktilo yerine tasarımcıdan uzun bir nesne vb. Oyunlarda, bir yetişkinin günlük eylemlerini taklit etmeye devam eder.

Diğer çocuklarla birlikte oynamayı tercih eder, ancak çoğu zaman genel oyunda değildir (fig. 53). Paralel bir oyun belirir - çocuk başkalarının oynamasını izler ve aynı oyunu kendisi oynar. Her ne kadar bazen, akranları ile yetinmek zevkle oynamış. Periyodik olarak duygusal olarak bir akranla iletişim kurar: yüz ifadeleri, jestler, ünlemler, gözlere bakarak dikkat çeker.

Bu yaşta bir anaokuluna başlamak bir çocuğun gelişimi için hiçbir şey vermez. Anaokulu koşullarında diğer çocuklarla sürekli iletişim, kızlar için 3 yıldan erkekler için 3,5 yıldan itibaren faydalı olmaktadır.

Çizer. Zaten bir kalem tutma yeteneğiniz varsa, iki yıl boyunca çizdiğiniz yatay veya dikey çizgiyi ve yuvarlak çizgiyi tekrarlayabilirsiniz. Çocuğunuza çizdiği şeyi aramasını öğretin. Kitaplara kendisinin resimlerle bakmayı seviyor - aynı anda dikkatlice bir sayfa çeviriyor (şek. 54).

iletişim (konuşmayı anlama, duygular). Ardışık üç işlem gerektiren üç aşamadan (bir bardak alın, mutfağa gidin ve masaya koyun) oluşan talimatları (talimatları) doğru bir şekilde uygulayın: ilk, bardağı alın, ikinci, mutfağa gidin ve üçüncü masaya bir bardak koy.

23 aylıkken çocukların yarısı “ağır” kelimesinin anlamını anlıyor: aynı büyüklükte fakat farklı ağırlıkta iki nesne size gösterecek veya isteğiniz üzerine daha zor olanları gösterecektir.

Burnunuzdan, gözlerinizden, kulaklarınızdan, ağzınızdan, kollarınızdan, bacaklarınızdan, karnınızdan, saçınızdan bebek üzerinde görünmesini isteyin. İki yaşına geldiğinde, bebek istenen sekiz vücut parçasından altısını doğru şekilde göstermelidir.

Bu yaşta, çocuk üç renkte iyi yönlendirilmiştir. Modelde bir yetişkinin isteği üzerine onları alır. Çocuk 6 küp (iki mavi, kırmızı, yeşil küp) koymak zorunda kalmadan önce. Ardından küpü kırmızı olarak gösterin ve “Bana aynı renkteki küpü verin. Kırmızı küp Çocuk kırmızı bir küp verecek. Sonra küplerin düzenini değiştirin ve farklı renkte bir blok isteyin.

“Bu küp ne renk?” Sorusuna yanıt olarak bazı renkleri adlandırmaya başlar.

Duygular ve iletişim zenginleşir: ağlayan bir çocukla, yaşlı bir kişiyle empati kurar, sempati duyar, hayvanlara ve bitkilere özenle davranır. Bununla birlikte, çoğu zaman bu, bir yetişkin örneği ile yapılır ve nadiren kendi inisiyatifiyle yapılır. Gülümsüyor, jest yapıyor, bir yetişkinin veya başka bir çocuğun dikkatini çekmek için gözlerinin içine bakıyor, övülmeyi bekliyor. Duygusal olarak kısıtlanabilir, biraz bekleyebilir (bir yetişkini açıkladıktan sonra). Sessizce talimatlara atıfta bulunur: "oyuncak topla", "mümkün", "mümkün değil". Kelimeleri iyi anlar: "iyi", "kötü". Aynı zamanda, bir yetişkinin kaba tonuna cevaben eylemlerini kısıtlama konusunda sinirlenme itaatsizlik devam etmektedir. İnatçı olabilir, bağırabilir, kaprisli olabilir, izinsizleri talep eder ve üzerinde ısrar eder. Öfke nöbetini önlemek için, "ban" anahtar kelimesi için önceki bölümlerde belirtilen ebeveynlik şartlarını yerine getirmek gerekir. Annesi evden ayrıldığında, korktuğu zaman ve incindiğinde uzun süre ağlar.

Çizgi film ve çocuk TV şovlarını ilgiyle izliyorum. Çocuk, bir yetişkinin daha önce karşılaştığı olaylar hakkındaki basit hikayesini anlar. Örneğin, o gün bir yürüyüş ya da uzaklaşma için yaptığı şey hakkında.

Basit bir komplo ile bir dizi resim üzerinde kısa bir hikaye anlar. Bu hikaye ile ilgili yetişkinlere soruları cevaplayabilir. Basit bir resimli masal veya basit bir çocuk çizgi roman içeren bir kitap alın. Resmin hikayesi resimlerin gösterilmesine ve bu resimlerin arsalarının ayrıntılı bir açıklamasına eşlik eder. Çocuğun parlak detaylarına dikkat edin (kahramana ne yazılır, adı nedir, vb.). Hikayeden sonra resimlerin ayrıntılarını gösteren, çocuktan sorulara cevaplar alır: resimde kimler tasvir edilmiştir? o ne yapar? eylem nerede gerçekleşiyor? Bu yaşta, bebek kelimelerle iki ila üç eylem belirtebilir.

Çocuğun önüne hayvanlar, onun için bilinen nesnelerin birkaç resmini koyarsanız, o zaman yetişkinin “kedi nerede?” Sorusu ve sonra “Köpek nerede?”, Vb. Sorusu, iki yıl boyunca kendisine neredeyse bilinen tüm nesneleri doğru olarak gösterecektir.

Aktif konuşma

Çocuğunuza tanıdık nesneler gösterin: bir şişe, bir bebek, bir ayakkabı, bir araba, bir top, bir bardak. Her seferinde konunun ne dendiğini sorun ("Bu nedir?"). İki yıla kadar 4-5 nesneye isim verir ve hem istek üzerine hem de bağımsız olarak yapar.

Aynı şekilde, ebeveynlerin veya diğer akrabaların başka insanlarla birlikte olduğu bir grupta betimlendirildiği gösteri fotoğraflarında, sadece onları tanıyıp bulmakla kalmaz, aynı zamanda adlandırır.

İki yılda aktif bir kelime haznesinde en az 40 kelime bulunur (erkekler için 30, kızlar için 50). Çoğu durumda, çok daha fazla (sayılmaz). Genel olarak, sağlıklı çocuklarda üç yıla kadar konuşmanın gelişim hızında büyük farklılıklar vardır: farklı kelime hazinesi, kelimelerin çarpıtma derecesi, farklı kelime öbeği konuşma hızı ve cümle yapılarının doğruluğu. Ancak iki yaşına kadar her çocuk bazı hayvanların, bazı ev eşyalarının, giysilerin, bulaşıkların adlarını bilmeli ve adlandırmalıdır. Ebeveynlerin isimlerini, yakın yetişkinleri, tanıdık çocukları bilmeli ve isimlendirmelidir.

Hafif kelimeler, doğru kelimelerle değiştirilir. Kendine bir değerlendirme verir: "iyi", "büyük", "güzel". “Hoşçakalın”, “hoşçakalın”, “teşekkür ederim”, “merhaba” diyor, yani bir yetişkinin yaptığı kadar net ve doğru değil.

İsminizi çağırıyor. Konuşurken kendisini üçüncü kişiden çağırıyor: “Ben gittim” yerine “Sasha gitti”.

Bir istek yaparken, iki kelimeden daha fazla ve belirgin ifadeler. İfadeler (cümleler) ve üç kelimeyle konuşmaya başlar. Örneğin, "Yürümek istiyorum." Konuşma sıfatlarında ve zamirlerdeki kullanım alanları: Ben, ben, sen. Ebeveynlerin ihtiyaçlarını konuşma yoluyla ifade etmeleri için yeterince açık.

Şu anda gördüklerini iki veya üç cümle ile anlatabilir.

Nesnelerin ve insanların adlarıyla ilgili ilk sorular da dahil olmak üzere sorular sormaya başlar: “Bu nedir?”, “Bu kim?”

Çocuk ne yapmalı

Bir çocuğun bir yıl ve 10 ay boyunca uzun süre neler yapması gerektiğini sıralayın. Bu nedenle, sadece temel becerileri listeleriz:

  • Sessizce yeteneği.
  • Atlama, durma, yerinde koşma yeteneği.
  • Topa dokunabilme, fırlatma veya yana koyma, tekme atma yeteneği.
  • Bebek kendilerini fırçalar ve dişlerini fırçalar.
  • Bağımsız olarak çorap, ayakkabı, şapka veya eldiven giymeye çalışır.
  • Kısa bir mantıksal eylem zinciri hatırlıyor (yüzmek, yoğurt içmek, bir bebek bezi koymak, yatmak).

Bebek Sınıfları: şarkılar ve çizgi filmler

Bebeğinizle bir yıl ve 10 aylıkken ne yapacağınızı bilmiyorsanız, şarkılara veya animasyon filmlerine bakın. Karikatürler ayrıca sabahtan gece geç saatlere kadar değil, ölçülü olarak gösteriliyorsa iyidir. Çocuk tekrar tekrar aynı şarkıyı veya karikatürü eklemesini isterse şaşırmayın. Tekrarlama, öğrenmenin annesidir. Böylece çocuklar bilgiyi ezberler, kelime haznelerini yeniler ve dünya hakkındaki fikirlerini genişletirler.

Çocukla olan gelişimsel faaliyetleri unutmayın: 1 yıl ve 10 ay içinde bebeğin zekası yetişkin desteğine ihtiyaç duyar. Ve bu destek ne kadar önemli olursa, o kadar akıllı olacaktır. Ebeveyn yardımı ile çocuklar genellikle dört yaşında okumaya başlar ve hatta daha erken düşünürler.

Oyunlar ve oyuncaklar

İnteraktif bir oyuncak bebek veya başka bir oyuncak, mini doğum günü partisi için harika bir hediye olacaktır. Bu tür oyunlarda, 1 yaş ve 10 aylık bir çocuk sadece sesler tarafından etkilenmez. Çocuk bir şarkıyı veya bir şiiri ezberleyebilir, kayıtlarda seslenen kahkaha veya sese duygusal olarak tepki verir. Küçük kırıntılar için çocuk şiirleri veya şarkıları ile etkileşimli bir kitap satın alabilirsiniz. Bu tür kitapların yardımıyla sayıları ve hatta alfabeyi çalışmaya başlayabilirsiniz.

Bu yaştaki çocuklar, sıralı eylemler gerçekleştirerek bebeklerle ve hayvanlarla oynamayı tercih eder. Önce bebek bebeği yıkar, sonra besler, sonra yatağa koyar. Bu sadece büyüleyici değil, aynı zamanda yararlıdır, çünkü kırıntının hatırlanan becerileri yakında gerçek hayatınıza tamamen geçecek ve daha bağımsız hale gelecektir.

Bir çocuğun oyununu asla kesmeyin. Bebeğinizin yemek yemesi veya uyuması için zaman olsa bile. Oyun - kırıntıların hayatındaki en önemli süreç, etrafındaki gerçeği bilmesi. Buna karışmayın.

Kırıntıları loto satın alın. Ona hızlı bir şekilde doğru uygulamayı bulacak. Kalem, keçeli kalem ve boya ile stoklayın. Bu dönemde, çocuk ilk sanatsal şaheserlerini yaratmaya başlar.

Bebek maması

1 yaş ve 10 aylık bir çocuğun beslenmesinde ana ürün süt değildir. Günlük süt ve süt ürünleri oranı beş yüz mililitredir. Sütün yerini, yaşamın ikinci yılının sonuna kadar, hayvansal proteinler işgal eder. Bebeğin 1 yıl 10 aylık günlük menüsü et veya balık yemeklerini içermelidir. Çocuklar için en iyi seçenek beyaz kanatlı eti (tavuk veya hindi göğsü), yağsız domuz veya dana eti, yağsız deniz balığıdır (hake, morina).

Bu yaşta balyk, ev tipi yağ veya domuz pastırması gibi hiçbir et lezzeti söz konusu değildir. Bir yıl ve 10 ay sürebilen beslenme kırıntıları, basit karbonhidratlardan yoksun, dengelenmelidir. Daha az pişirme ve şekerleme, daha fazla meyve. Bebekler için harika bir yemek kızarmış karaciğerdir. Dil başka bir yan üründür, vitamin açısından zengindir ve çocukların sinir sistemi üzerinde yararlı bir etkisi vardır.

Çocuğu bir yaşında ve 10 aylık olan ebeveynler, küçük çocuğun kötü bir şekilde yediklerinden şikayet ederler. Nedeni anne sütü diyetinde veya çocuğun fiziksel aktivitesinde eksiklik olabilir.

Bir bebek ne kadar uyuyabilir

Bebeğinizin bir yıl ve 10 ay boyunca ne kadar uyuduğunu biliyor musunuz ve bunun yeterli olmadığından emin misiniz? Bebek uykusunu optimize etmedeki kilit noktaları açıklayalım. Bu yaşta, gece uykusu yaklaşık 10-11 saat sürer. Bir günlük uyku, bir kural olarak, üç buçuk saatten fazla sürmez. Uyku sorunları, fiziksel aktivitenin arttırılması ve akşamları duygusal stresi sınırlandırmasıyla kolayca çözülür.

Bir yıl ve 10 ay içinde bir bebeğin yatmadan önce kanepeye sıçraması veya yüksek sesle gülmesi geceleri iyi uyumaması oldukça mantıklı. Uyku mümkün olduğu kadar sakin olmalıdır. Walk - kalite ve ses uykusunun anahtarı. Yürüyüşle çalışmadı, ev işi ile değiştirdi: kırıntıları fazladan enerji harcadı.

Boy ve kilo standartları

Ebeveynler genellikle çocuklarının boy ve kilosunu normla eşleştirmek isterler. 1 yıl ve 10 aydaki standart parametreler şu şekildedir: bir erkek için boy yaklaşık 85,5 cm, ağırlık - 12,4 kg, bir kız çocuk için - boy 84 cm, ağırlık - 11,7 kg. Gelecek ay boyunca, kız ve erkek çocuklar boyunda neredeyse bir santimetre kazanırlar ve bu zamanda ağırlık önemli değildir.

Fiziksel ve entelektüel gelişim

Bu yaştaki genel koordinasyon, 22-23 aylık bir bebeğin genellikle topu tekmeleyebilmesi, böylece düşmeden, çökmeden veya tökezlemeden oluşması için oluşturulmuştur. Bu olursa - korkunç bir şey olmazsa, ona daha fazla girişimde bulunmanız gerekir, çünkü özellikle küçük çocuklar olağanüstü bir sebatla yeni beceriler kazanma eğilimindedir. Большинство детей умеет в этом возрасте рисовать линии и складывать простейшие паззлы, собирать различные конструкции из нескольких кубиков.

Он разговаривает и знает около пятидесяти слов, в их числе – знакомые бытовые вещи, предметы с картинок и некоторые части тела, постепенно становится способен составлять из них фразы и простейшие предложения из двух-трех слов. Формируется музыкальный слух, способность запомнить и приблизительно повторить простенькую мелодию.

Социальное развитие

22 aya kadar çocuğun sosyal içgüdüleri yaş gruplarıyla ilişkili olarak uyandı. Bu, aniden yalnız oynamaktan sıkılmaya başladığı gerçeğini gösterir, diğer çocukların şirketlerini aramaya başlar. Ortak çıkarlar temelinde (kulichik yapmak, kum havuzunda daha fazla sopa toplamak için) ilk sosyal bağlantılar oluşmaya başlar.

Bu dönemde çocukların diğer bebeklerle iletişimini dikkatle izlemek gerekir, çünkü bu yaştaki sosyal davranışları henüz belirlenmemiştir, izin verilenlerin sınırları belirlenmemiştir ve çoğu zaman bebekler iletişim sürecinde kendilerine ve kendilerine zarar verebilirler. Çocuğunuz saldırganlık veya edepsizlik gösteriyorsa, ona nezaket ve doğruluk temellerini öğretmeye başlamak için bir nedendir.

Psikolojik adaptasyon

İki yıllık dönüm noktasına yaklaşan bir çocuğun ebeveynleri, onlar için beklenmeyen bir sürü kaprisle karşı karşıya kalabilir. Örneğin, uzun ve sıkıca ayağa kalkmış ve dahası - sizden neredeyse daha hızlı koşan bir çocuk, aniden sürekli "yorulmaya" başlar, ellerine tırmanır ve onu giymeyi talep eder. Zaten yavruların bağımsız hareketlerine alışkın olan birçok ebeveyn, bu davranıştan etkilenirken, ebeveynlerin kendisinden çekildiğini ve uzayda hareketinin sorumluluğunu değiştirdiğini hisseden çocuğun tamamen doğal bir psikolojik reaksiyonudur. Bu "kaprisler" sayesinde çocuk, yeni becerilerde ustalaşmasına rağmen, yine de desteğine ihtiyacı olduğunu hatırlatır.

Psikolojik rahatlık ile ilgili diğer gereksinimlerin bolluğu ortaya çıkar. Küçük bir insan tanıdık ve belirli yemekler, giysiler, oyuncaklar ve mobilyalar talep etmeye başlar - bu şekilde kontrolünün alanını bulur, olası sınırlarını ana hatlarıyla belirtir. Zaten onu yapılandırmaya çalışacak dünya hakkında yeterince şey biliyor. Bir yetişkinin gözünde mantıksız, sıcak havalarda ılık bir bluz giymek gibi görünüyor, şimdiye kadarki sınırlı bilgisini karşıladı.

Bir ebeveyn ne kadar sıklıkla bu istekleri yerine getirebiliyorsa durumu o kadar iyi kontrol edersiniz ki, durumu kontrol edebilme becerisi bebeğe güven duygusu verir ve kaçınılmaz hatalar işlenmesi ve dünya resmine girilmesi gereken yeni bilgileri ekler. Kişi, açıkça kaprisli heveslere, özellikle de bir şey edinme arzusuna - şımartmak için çaba sarf etmemelidir - ebeveynlerin bu şekilde davranışı, çocuğa sahte bir omnipotence ve ebeveynleri manipüle etme yeteneği verir;

Çocuğun bir yıl ve 10 ay içindeki “çaresizliği” çok aktif olabilir: bebek belirli bir oyuncak veya kıyafet ister, sinir krizi geçirebilir

İki yaşından bir kaç ay önce, bebekler genellikle 10-12 saat gece uyur, 2 saat kadar bir gün gündüz uyurlar. Bazıları bir kereden fazla uyumaya devam ediyor - bireysel mod organizmanın özelliklerine ve ihtiyaçlarına bağlı, sapmaların varlığını göstermiyor.

Gece uykusu ile ilgili olarak, 1 yaş ve 10-11 ay arasındaki sık karşılaşılan sorunlardan biri gecenin ortasında tekrarlanan uyanışlardır. Bu tür ihlallerde, anne-babayı aramaması veya uyandırmaması için bebeğe sakin ve bağımsız bir şekilde uykuya dalmasını öğretmesi önerilir.

Güç modu

Çocuğun menüsü, başarılı bir büyüme, kilo alımı ve tam gelişim için gereken aylık yeni ürünleri içerir. Her gün, büyümekte olan vücudun diyetinde aşağıdaki yiyecek sınıfları bulunmalıdır:

  • süt ürünleri
  • et
  • balık ya da yumurta
  • tahıl,
  • meyve,
  • sebzeler.

Yumurtalar iki günde bir kereden fazla tüketilmemelidir. Süt lapasının kıvamı hafif viskoz olmalıdır. Tahılsız sütü pişirirseniz, sebze ve meyveler (rendelenmiş veya küçük parçalar halinde) veya haşlanmış et ekleyebilirsiniz. İlginç bir lezzet elde etmek için fırında yulaf lapası pişirmeyi deneyebilirsiniz - bundan puding haline gelir.

Süt en iyi tahıllara, çorbalara, kokteyllere eklenir. Yaşla birlikte saf haliyle, az ve çok kullanılmalıdır - sütün bolluğu iştah ve sindirim sorunlarına yol açabilir. Diyet ürünlerinde süt ürünlerinden kefir, yoğurt, ekşi krema, süzme peynir ve peynir kullanılması önerilir.

Menüde taze meyveler bulunmalıdır, ancak çocuğun vücudunun tepkisini dikkatlice izlemelisiniz. Çoğu meyve alerjileri tetikleyebilir veya özellikle büyük miktarlarda ishale neden olabilir. Meyveyi küçük porsiyonlarda verin. Kurutulmuş meyveleri diyetinize de dahil etmeye başlayabilirsiniz, ancak aşırıya kaçmayın. Tahıllara ekleyin, komposto ve jöle pişirin.

Çiğ sebze veya taze sebze salatalarının ana yemeklerden önce alınması iştahı heyecanlandırıyor. Sebzeleri ovalayabilir ve küçük parçalar halinde kesebilirsiniz, çünkü bebek zaten bu tür yiyecekleri çiğneme ve özümseme yeteneğine sahiptir. Yukarıdaki önerilere göre tariflerinizi icat edin ve seçilen diyeti uygulayın.

Geliştirme için oyunlar

1 yıl ve 10 aylıkken, ince motor becerilerin gelişimine ve nesnelerin şekil ve renk olarak farklılaşmasına özellikle dikkat edilmelidir (ayrıca bakınız: bir çocuğun uyumlu bir şekilde 1 yıl ve 3 ayda gelişmesi). Bunu yapmak için, basit bulmacaları, tasarımcıları farklı renk ve şekillerdeki bölümleri bol miktarda kullanabilirsiniz. Güvenli boyaların yardımı ile keçeli kalem veya parmakla çizim yapmak uygun olacaktır (bu oyunları sevenler daha dokunaklı oldukları için çok severler). Kendinize çeşitli yazar teknikleri konusunda yardımcı olmak için kullanabilirsiniz - örneğin, Montessori.

Günlük egzersiz hakkında unutma. Çocuğa düzenli olarak basit egzersizler yapmasını öğretmek fiziksel gelişiminin garantisi olacak, bağışıklık ve özgüvenini güçlendirecek ve aynı zamanda bu iyi alışkanlığı daha ileri yaşlarda tutabilecektir.

Görebildiğiniz gibi, çocuğunuz büyüyor, ama yine de gelişimine rehberlik etmesi gerekiyor. Ona dikkat et ve bebeğin ahenkli ve doğru gelişim gösterdiğinden emin ol.

Temel bebek becerileri

Çocuğun temel becerilerini açıklayan "zorunluluk" kelimesini atlayın. 1 yıl ve 10 ayda çocuk hiç kimseye borçlu değildir. Bu zamana kadar, gerçekten bazı beceriler öğrenebilir, ancak yine de her çocuktan listelenen becerilerin tam listesini yerine getirmesini beklemeye değmez. Böylece 1 yıl ve 10 aylık bir bebek şunları yapabilir:

  • bağımsız olarak merdivenleri çıkıp inin, genellikle bir pervane kullanmadan,
  • Topla oynamak (yakalamak, tekmelemek, atmak, vb.), yüksek düzeyde koordinasyon kabiliyeti göstermek,
  • en yüksek doğruluğu korurken, yetişkinlerin yardımı olmadan, çatal bıçak takımlarını kullanarak yemek yemeyi,
  • bağımsız olarak giyin ve bazı kıyafetleri çıkarın
  • ellerini yıka, yıka ve dişlerini fırçala,
  • bir tencere kullan
  • yaşlıların eylemlerini kopyalamak
  • basit gereksinimleri takip edin ve basit talimatları izleyin
  • ana renkleri ayırt eder
  • gençleri, sevdiklerini, hayvanları için empati kurar ve önemser.

Tüm bu beceriler çoğu durumda bir yaş ve 10 aylık bebeklerin doğasında vardır, bununla birlikte, bu yaşta çok daha fazla sayıda beceri becerisine sahip çocuklar ve şimdiye kadar sadece kendilerine yetişmek için çabalayanlar vardır. Ve bunlar ve diğerleri, orta okul öncesi çağa eşit fiziksel ya da zihinsel gelişimi olan sorunlardan bahsetmiyorsak.

Çocuğun fikri gelişimi

Bir çocuğun, bir yıl ve 10 aylıkken entelektüel dünyası oldukça zengin ve çeşitlidir. İki yıl içinde bu işarete yaklaşırken, çocuklar daha iddialı hale gelirler; bu, yetişkinlerin idolleştirdikleri eylemleri, alışkanlıklarını, tekrarlama çabalarında tekrar eden girişimlerinde not edilebilir. Yeni yürümeye başlayan çocuklar yetişkinler gibi davranmaya çalışır, yüz ifadelerini ve ses tınılarını kopyaladıkları gibi konuşurlar. Bu oldukça normal bir durum, bu nedenle çocukların daha yaşlı görünme girişimlerine değinmeyin.

Yılın yaşı ve 10 ay, hemen hemen her bebek, birkaç art arda harekete geçse bile, bir yetişkinin basit talebini kolayca yerine getirebilir. Hepsinden iyisi, kırıntı yetişkinlerin eylemlerini yeniden üretmeye çalıştığında, onları oyuncaklara aktarırken, oyun sırasında bebeklerin becerileri gelişir.

1 yıl ve 10 ayda, bebekler çoğunlukla kendilerini ebeveynleri, araba sürücüleri veya mağazalardaki satıcılar olarak gördükleri rol oynayarak, tanıdıkları yetişkinlerin davranış kalıplarını kopyalamaya çalışırken rol oynarlar. Çocuklar için daha az büyüleyici değil, tasarımcı, büyük bulmacalar, piramitler veya küplerin koleksiyonuyla ilgili yaratıcı oyunlardır.

Bu yaşta çocuklar, yetişkinlere oynamaya delicesine âşıklar, kendileri için bir örnek oluşturmalı ve neler olduğuna ilgi duyuyorlar.

Oyunlar ve gelişim dersleri hakkında bilmeniz gerekenler?

Genç ailelerin temel sorunu, kural olarak, bebek sınıfları için gereken zamanın olmamasıdır. Çoğunlukla, ebeveynlerden biri (anne) bebekle ilgilenirken, ikincisi genel aile meselelerini çözmekle uğraşır. Bu fena değil, ancak 1 yıl ve 10 aylık bir çocuk için hissetmek önemlidir. Her iki ebeveynin hayatına varlığı ve katılımı mümkün olduğunca sık. Sadece bu durumda kendini güvende hissedecek, sevilip ihtiyaç duyacak.

Ancak, ne zaman ne anne ne de baba kırıntılara sadık kalmayacak, bu nedenle çocuğun onlarla iletişimden en iyi şekilde faydalanabilmesi için akşamlarını planlamayı ve çocuklarla birlikte yürümeyi öğrenmeleri gerekir. Örneğin, her hafta sonu, alışılmadık bir ortamda daha rahat hissedeceği bebeğin oyuncaklarını kesinlikle almanız gereken şehir dışına çıkabilirsiniz. Çocuklarla birlikte akşamları mümkünse parklara ve oyun alanlarına gitmeye değer.

Ortak oyunların rolü üzerine

Tabii ki, çocuk daha küçük veya küçük olsa bile, diğer çocuklarla iletişim kurmalıdır. Düzenli iletişim ve ortak oyunlar, daha fazla ilgi göstermeye başlayacak çocuğun sosyal becerilerinin gelişimini teşvik edecektir. toplu oyunlar.

1 yıl ve 10 ayda, kırıntı zaten diğer çocukların toplumundaki davranış normları hakkında ilk fikirlere sahiptir, bu nedenle yürüyüş yapmak için çocuklarla ortak bir dil bulabilir ve çatışmalardan kaçınabilir.

Genellikle, bu yaştaki çocuklar birbiri ardına koşmaktan veya topla oynamaktan mutluluk duyar. Ebeveynler, diğer çocukların oyuncakları için değiş tokuş yapabilecekleri yürüyüşe birkaç oyuncak götürmek için kırıntıları önerebilir ve böylece iletişim becerilerini geliştirebilirler.

Ev becerileri

1 yıl ve 10 ayda çocukların gelişimi, kendileri ve ebeveynleri için yaşamı kolaylaştıran bir dizi günlük beceri göstermelerini sağlar. Kural olarak, bu yaştaki çocuklar şunları yapabilir:

  • kaşıkla ve çatalla ye,
  • bir bardaktan iç
  • Sağ ayağını belirleyerek, ayakkabılarını giy ve çıkar.
  • yıka, ellerini yıka, sil
  • bir tencere kullan
  • oyuncaklar temizlemek
  • Bir evcil hayvana iyi bak (ilkel düzeyde).

Bu yaştaki çocuklar özellikle ev işleri konusunda yetişkinlere yardım etmekle ilgilenmektedir. Destek ve övgü beklentisiyle açıkça yardımlarını sunarlar, büyüklerinden aşağı inmemek için eylemlerini tamamen kopyalamaya çalışırlar.

Buna karşılık, ebeveynler çok dikkatli olmalı ve bu yardım çok gerekli olmasa bile veya daha fazla sorun çıkarsa bile, yardım etme zevkinden mahrum etmemelidir. Ancak bu şekilde, çocuğun inisiyatifini çocukluğundan teşvik ederek, bu konuda duyarlı, çalışkan ve dürüst bir insan yetiştirmek mümkün olacaktır.

1 yıl ve 10 ayda, bebekler hala her türlü konteyner, dolap ve kapıyla ilgilenmektedir. Çocuklar yetişkinlerin eylemlerini izler ve yatak odasındaki dolapların içeriğini, mutfakta, dökerek, dökerek, sökerek çekerek çoğaltmaya çalışır. Bütün bunlar ebeveynlere bazı rahatsızlıklara neden olabilir, içlerinde kırıntıların güvenliği ile ilgili endişeleri aşılamak.

Durumu basitleştirmek için, ebeveynlere, küçük yasakları altında, sağlığına zarar verebilecek tüm nesnelere ulaşma bölgesinden uzaklaşarak, küçük çocukların dünyayı inceleyeceği odanın hazırlanması ile sınırsız yasakları değiştirmeleri önerilir. Kırıntının zarar görmeyeceğini ve değerli şeyleri mahvetmeyeceğini bilerek, ebeveynler “akıllı” eylemlerini düşünmek için sinirlerini boşa harcayarak bir kez daha sinirlerini boşa harcayamazlar.

Ve bir önemli nokta daha. 1 yıl ve 10 aylıkken, bebeklerin zihinsel ve fiziksel gelişimi zaten ebeveynlerinden ayrı bir yatakta uyumasını sağlar. Bu yaşta bir çocuğu ayrı bir odaya transfer etmek için çok erken olabilir, ancak yatağını tutma çubukları ile daha olgun bir modelle değiştirmek faydalı olacaktır.

Bebek anne-babalarıyla uyumak için kullanılırsa, o zaman bu yaştan itibaren, yavaş yavaş onu bu alışkanlıktan arındırarak yeni yatağın tasarımını ve rahatlığını "büyük ve bağımsız çocuklar için" büyüterek gerekli kılacaktır.

Çocukların iletişim becerileri

1 yıl 10 aya kadar bebekler diğer çocuklara dikkat etmeye başlayarak temas kurma isteğini ifade ediyor. Ek olarak, kırıntıların dikkati, açıkça duygularını ifade eden insanları çeker. Sokakta yüksek sesle gülen veya ağlayan bir kişi gördükten sonra, bebek ne olduğunu yorumlayarak uzun süre durup bakabilir.

Yukarıda da belirtildiği gibi iki yıl çocuklar diğer çocuklarla ortak oyun oynamaya ilgi duyuyor. Eğer yaşlı çocuklar çocukları oyuna sokmazlarsa, sessizce ayakta durabilirler ve yaptıklarını izleyebilirler, bu da kendilerine dikkat çekmeden yeniden üretmeye çalışacakları şeyleri izleyebilirler.

Ebeveynler bu dönemde çocukların özellikle duygusal olarak duyarlı olduklarını anlamalıdırlar, bu nedenle akranlarıyla “onları bir araya getirme” şiddetli girişimlerine olumsuz tepki verebilirler. Bu konuda çocuklara özgürlük vermek daha iyi olur. Zamanla, iletişim kurabilecek ve ilk arkadaşlarını kum havuzunda bulabilecekler.

Anlama ve iletişim

22 aylıkken, bebek ona yöneltilen konuşmadaki tonlamayı özenle alır. Kırıntı sohbeti dikkatle dinler, ruh hali muhatap havasına bağlı olarak değişebilir.

Bu yaşta çocuklar aktif olarak işleyen düşünme, hafıza, ezberleme, mecazi düşünme yeteneğini göstermeniz gereken oyunları oynamaktan mutluluk duyuyorlar.

Bebegle nereye yürümek?

1 yıl ve 10 ayda, bebek geniş bir bilgi akışında uzmanlaşabilir. Bu zamanda, onun edindiği tüm bilgiler entelektüel gelişimini teşvik etmeye hizmet edecektir. yetenekler. Bu yüzden çocuğunuzla daha sık yürümek gerekir, yürürken konuşmanız gerekir.

Crosses'in sadece parkları ve oyun alanlarını değil, aynı zamanda çocuk sanatıyla ilgili sergileri ya da hayvan sergilerini, pitoresk mekanları, bir sirk, hayvanat bahçesini ziyaret etmesi gibi ilginç yerleri de ziyaret etmesi ilginç olacaktır. Mümkünse, çocuk doğa ile ilişkisinin güçlendirilmesine katkıda bulunacak bir yürüyüş olan botanik bahçesine düşürülmelidir.

Psiko-duygusal gelişim özellikleri

Bu yaştaki çocukların ruh hali stabil değildir. Ebeveynler bu konuda endişelenmemelidir, çünkü damlalar hızlı bir şekilde geçer ve bebek yine kolay iletişim için hazır olur.

1 yıl ve 10 ay içerisinde hangi elin içinde olduğunu belirlemek zaten mümkün. önde kırıntıları: sola veya sağa. Kural olarak, çocukların çoğu sağ eli kurşun olarak kullanır ve yüzde 10'undan fazlası solu kullanmaz.

22 ayda çocuklar, ebeveynleri ailede oluşturulan kurallara ve geleneklere uymaya zorlayarak muhafazakarlığın mucizelerini gösterirler. Sadece bu durumda çocuklar kendilerini güvende hissediyorlar, gelecekte de güvenleri var. Çocuklar onlardan aynı hikayeyi birçok kez okumalarını, normal yemeklerini yemelerini, bir bardak seçmelerini ve diğerlerinden içmeyi reddetmelerini isteyebilir. Bütün bunlar bir sapma değil, sadece bu yaştaki çocukların psiko-duygusal gelişimlerinin özellikleridir.

Konuşma gelişimi hakkında

1 yıl ve 10 ayda, bebekte konuşmanın gelişimi tüm hızıyla devam ediyor. Her gün kelime hazinesi kısa cümleler ve hatta cümleler kurmaya çalıştığı yeni kelimelerle güncellenir. Konuşma becerileri gelişimin ilk aşamasındadır, bu yüzden kırıntıların henüz tüm harfleri telaffuz edemediği konusunda endişelenmeyin.

Konuşma gelişiminin devam etmesi için ebeveynler, bebekle iletişim kurmaya, yüzleşmesi gereken her şeyi anlatmasına, okumasına, şarkılarını ve şiirlerini öğrenmesine dikkat etmelidir. Ek olarak, bu yaştaki bebeklerin, hikayeleri saf ve ilgisiz olsa bile, yetişkinlerin özel ilgisine ihtiyaç duyduğunu hatırlamaya değer.

22 ayda fiziksel gelişim göstergeleri

1 yıl ve 10 aylıkken, erkekler 85,5-86 santimetreye büyür ve ortalama 12,5 kg ağırlığındadır, kızlar için boy 83-84 santimetredir ve ağırlıkları yaklaşık 12 kg'dır.

Ağırlığın ortalamanın% 7-12 oranında sapması bu yaş için mutlak normdur. % 10 içindeki yükseklik farkı anne-babaları rahatsız etmemelidir. Diğer göstergeler çocuk doktoru ile anlaşılmalıdır.

Merdiven basamaklarının gelişimi zaten geridedir, top aktif olarak oynuyor, top hem el hem de ayaklarıyla doğru bir şekilde güvenle gönderiyor. Buna ek olarak, çocuk başarılı olur:

  • sessizce kirletmek,
  • alkışlarken eller yukarı
  • çatal bıçak takımını doğru tutmak için: kaşık gittikçe yumruk şeklinde sıkılmaz, ancak başparmak ile işaret parmağı arasında elverişli bir konumda bulunur,
  • giymek ve çıkarmak, bazıları bile giyilmesi kolay ayakkabılarla başa çıkabilmek için bile sadece bacakları karıştırırken.

В возрасте 1 года 10 месяцев крохи начинают активно покидать свою кроватку, поэтому по общим правилам, во избежание падения, родители вынимают из стенок несколько прутьев, чтобы ребенку было удобно и безопасно вылезать через образовавшуюся дырку, а не перелезать через верх.

У большинства малышей к этому возрасту вылезает 18 зубов, у некоторых прорезываются и коренные, но все индивидуально.

Эмоциональное и психическое развитие в 1 год и 10 месяцев

Bu yaştaki çocuk ilk kötü alışkanlıkların ortaya çıkması ile karakterize edilir. Bu yüzden, yürüyüşe çıkmak için bir çocuk giymek, gardırobun yarısının çoktan sökülmüş ve yerde yatmakta olduğu gerçeğiyle bir dakika içinde yüzleşebilirsiniz. Çocuğun oyun olarak algıladığı etkileyici süreç, ebeveynlerden özel bir sabır gerektirir.

Çocuk bir çok şeyi onun gibi görmeye başlar.

Zararlı kelimesi “benim” kelimesi, her fırsatta mülkünü tam anlamıyla ebeveynleri de dahil olmak üzere çevreleyen her şeyi doğru olarak ifade etmek için kullanılan kelime haznesinde yer almaktadır. Çocuk, gerçekten değerli bir şey karşılığında, sahip olduğu şeyi paylaşmak istemez.

1 yıl ve 10 aylıkken, hangi tabaktan yediği, bardağın hangi renge getirildiği ve hangi oyuncak onunla yattığı, çocuk için önemlidir. Her gün sevdiklerinizin gereksinimlerinin listesi büyümeye başlar.

Yetişkinler tarafından verilen bilgileri çocuklara hatırlamak hala oldukça zordur, bu nedenle isteklerinizi çoklu tekrar yöntemini kullanarak bebeğe iletmeniz gerekmektedir.

1 yıl ve 10 aylık bir çocuk, ona dikkat etmeyi çok sever, bu yüzden konuşmanın gelişimine katkıda bulunduğu için önemli kişiyle daha fazla iletişim kurun.

Çocuk duygusallaşır

Duygu çemberi genişler: acıma ve bakım çocuğun karakteristik özelliği haline gelir, bahçedeki köpeğe sempatik bir şekilde acı verir ve kum havuzundaki arkadaşları ağladığında endişelenir.

Bir yıl ve on yıl uyku, yiyecek ve hijyen

Bu yaştaki çocuklar günde sadece 10-12 saat uyur, kural olarak sadece gece uykusu ile sınırlıdır. Çocuğunuzun bir gün dinlenmeye ihtiyacı varsa, şunlardan emin olun: tamamen sağlıklı. Uyanıklık konusunda ısrar etmeyin, büyüyen vücudun kendisi gelişme koşullarını belirler.

Diyette, aynı kuralların aynısı geçerlidir:

  • taze sebze ve meyvelerin varlığı,
  • yağsız ve tütsülenmiş
  • balık, et ve kümes hayvanları dengesi,
  • Süt Ürün Çeşitleri: Kefirden Yoğurtlara,
  • 2 günde bir kereden fazla yumurta
  • iştah ve gastrointestinal sistem ile ilgili sorunların azalmasını önlemek için saf biçimde süt tüketimini azaltmak.

Yılda bebek sabah ve 10 ay şarj ve su tedavileri ile başlamalıdır. Yalnız değil, yetişkinlerin gözetimi altında, çocuk dişlerini fırçalıyor. Çocuk akşamları banyoda oynamaktan hoşlanıyorsa, onu hızlı bir şekilde yıkayarak bu sevinçten mahrum etmeyin. Suya eklenen bitkisel infüzyonlar ve esansiyel yağlar, çocuğun vücudunu gevşetmeye, sağlıklı ve sağlıklı bir uyku sağlar.

22 ayda çocukların zekası

Çocuklar, 1 yıl ve 10 aylıkken, hâlâ onlara aşina olmayan kelimeler hariç, yetişkinlerin neden bahsettiğini mükemmel anlarlar. El hareketi, yüz ifadeleri ve tonlama kazanmak. Hareketlerinde, çocuk tutarlılığı korumayı başarır.

Duygular çocuk ısırıklarını ifade edebilir. Bu saldırganlık ve heyecan tezahürü kaynaklanmaktadır. Bu kabul edilemez davranışlarla çocuğun sevdiklerine acı çektiği gösterilmelidir.

Çocuğun sözlüğünde, gittikçe daha fazla kelime ortaya çıkıyor, aktif olarak konuşuyor ve böylece sadece çocukların argolarına alışkın ebeveynler tarafından değil, aynı zamanda dışarıdaki yetişkinler tarafından da anlaşılıyor.

1 yıldaki 10 ay içindeki çocuklar, neyin önce geldiğini ve sonra neyin geldiğini iyi bilerek arka arkaya birkaç eylemle başarılı bir şekilde başa çıkmaktadır. Mesela, oyunda bebeğin yıkanması talebinde, çocuk önce kıyafetlerini çıkarır, sonra oyuncağı yıkar, sonra mendille karıştırmadan bir havluyla siler.

Loading...